現(xiàn)如今，五六歲的孩子，也會用嬌嫩的語言表達向媽媽提出要求。聰慧媽媽，要擅于洞悉和掌握孩子心里的真正要求、要可以“開拓創(chuàng)新”。下列是聰慧媽媽不應(yīng)該做的10件事。

1.老跟我說“大姐親，或是媽媽親？”

伴隨著學(xué)生就業(yè)市場競爭的加重，把孩子的日常照顧授權(quán)委托給保姆的媽媽愈來愈多，極端化的事例，是一周見不上孩子二天。而發(fā)覺孩子在感情上依靠保姆，又免不了妒火中燒。主要表現(xiàn)為當孩子的面苛刻保姆的個人行為，或是要孩子作出挑選：“是媽媽親，或是大姐親？”有一位外資企業(yè)上班族由于孩子太過“黏”保姆，連續(xù)換了四任保姆來爭奪孩子的“感情使用權(quán)”，結(jié)果弄得四歲的孩子越來越尤其膽怯、膽小，缺乏安全感。

觀點：再盡職盡責的保姆，都無法替代媽媽在孩子發(fā)展中的功效。多忙的媽媽都應(yīng)確保每日與孩子觸碰45分鐘到一個小時，這時的媽媽應(yīng)關(guān)閉手機上，好好地沉浸在孩子給你給予的天真自然環(huán)境里。要了解親子活動不但使孩子得益，媽媽也是獲益者—它令你感受卸掉面罩、原色觀人的開心。

2. 老說我比不上鄰居小孩子

十個媽媽八個逃不了攀比的怪圈，從誰的孩子看起來白、個子高，到誰的孩子會背中國古典詩詞；從誰的孩子過去了電子琴8級，到誰的孩子書法藝術(shù)已赴日展覽會……媽媽們在一起咬完耳朵里面，回家見到自己怯弱平時的孩子，在所難免氣急攻心，啰啰嗦嗦。6歲的何童很不開心他們家樓頂就會有那么個“楷?！保涸绯?點半，樓頂?shù)男∨⒃缫言诔⒄Z歌曲；夜里10點多，樓頂?shù)匿撉倬毩?xí)曲仍在不辭勞苦地奏出，一樣是6歲，一樣是大學(xué)教師的孩子，別人閨女如何強過我們家的孩子這很多？媽媽一應(yīng)對孩子嚴格催促，一面停不住哀嘆：我想有一個聰明的閨女就好了。6歲的何童有一天總算將絮叨難休的媽媽完全噎著：“你要想樓頂?shù)耐踺甲鲩|女，我還想要樓頂?shù)耐踺紜寢屪鰦寢屇兀瑒e人王菁媽媽比你好看，比您有大學(xué)問！”媽媽的臉禁不住越來越慘白。

觀點：可以說，愛攀比的媽媽都是有一顆望子成才望女成鳳的癡情，恰好是由于沉緬在對子女前途的脫離實際的想象中，她才會變?yōu)橐粋€完美主義。殊不知一面攀比一面嚴厲打擊孩子的習(xí)慣性，從源頭上說，是在漸漸地摧毀孩子的信心。要了解，孩子的發(fā)展驅(qū)動力，來源于心理狀態(tài)上持續(xù)作出的自我肯定，缺少自信的小孩子最后會越來越自信皆無，無所作為。

除此之外，攀比導(dǎo)致的追求也將使幼年的孩子喪失歸屬感。4歲下列的孩子，假如總聽媽媽說自身比不上隔壁鄰居及朋友的某一小孩子，精神壓力會擴大，會出現(xiàn)被遺棄的焦慮。而當孩子逐漸成長，意識到自身再不符合媽媽的意，媽媽都沒法拋下自身時，往上的驅(qū)動力也會消退，這個時候孩子便會越來越疲沓，一切指責都沒法打動他。乃至，他會隱喻自身的媽媽“比不上某某某同學(xué)們的媽媽好看有大學(xué)問”。這時，做為媽媽，你將怎樣應(yīng)對這一難堪的局勢？

3. 總說“這也禁止，那也風(fēng)險”

天性比較敏感的媽媽尤其非常容易就孩子的安全隱患不斷提示、絮叨。6歲的萌萌噠便是一個典型性的事例：假如媽媽沒有下班了，她從幼稚園回家只有跟保姆呆在家中看電視劇，不可以到大院去“瘋”。媽媽一直以報刊上販賣兒童或照護不到位造成 少年兒童負傷傷殘的事例來恐嚇她，長此以往，萌萌噠就變?yōu)閺氐椎摹半娨暀C少年兒童”，見了生疏的顧客連招乎都不打，只是像耗子一樣躥進小屋子里，大半天都不出去。

觀點：在為孩子給予過多維護的媽媽眼中，孩子欠缺本能反應(yīng)的防范意識工作能力，必須 爸爸媽媽扛起黑惡勢力相去復(fù)幾許。她不容易想起她的言談舉止，給孩子導(dǎo)致“全球隨處是圈套”的假象，最后將使孩子有著非常極端化的性情，一是性格封閉式內(nèi)向型，怯弱極其，乃至發(fā)生溝通障礙；二是一部分孩子成長為后很可能變成狂妄自大的青少年兒童，你越發(fā)說那就是偷嘗，他越感覺很有可能那就是美味可口。這就非常風(fēng)險。

因而，與其說過多維護，比不上要求幾個基本上的標準，或讓孩子明白防范意識的幾個方面秘訣后，膽大放開手，讓孩子在盡量大的主題活動范疇內(nèi)盡心竭力感受隨意。

4.期待我的朋友全是優(yōu)秀生

8歲的天奧那樣勾勒她的媽媽：“媽媽總期待我的朋友全是十項全能的優(yōu)秀生，會彈琴、會游水、會打乒乓球、繪畫比賽也得過優(yōu)秀獎……當媽媽發(fā)覺我最好是的朋友僅僅一個后進生時，她心寒無比?！奔偃缣鞀W長到15歲，她的媽媽仍沒有更改得話，她要說：“媽媽是個功利心太強的人，因此，我交了哪些的朋友都不容易告知她。”這類溝通交流大阻塞，難道說是媽媽們希望的嗎？

觀點：功利心極強的媽媽都期待孩子能交給“楷模朋友”，覺得僅有交給的朋友強過孩子，孩子才可以從朋友處有一定的得到 。那樣去了解“朋友”二字難免過度狹小，想一想你相處的朋友都是在文憑或官運上強過你不？一個有趣的朋友，可能是以他的通情達理、他的風(fēng)趣幽默觸動大家，孩子也一樣。

5. 從來不蹲下和我覺得互幫搬遷

一位中國臺灣的暢銷書作家說：閨女給了我又一次感受童真的機遇。她呼吁媽媽蹲下去身來，修復(fù)少年兒童的本能反應(yīng)，以少年兒童的角度探索世界，“從少年兒童的角度看以往，這個世界有更美好的關(guān)鍵點，它是大家成人沒法感受到的?！币虼?，不必嘲諷一些媽媽與多少歲的子女一樣穿可愛卡通套衫，伏在草地上捉蚱蜢，或是為紙鳶的盤繞大吼大叫，這全是天真爛漫的主要表現(xiàn)。少年兒童心中中最乏味的媽媽，便是你喚她看來肥皂泡上的七色彩虹，或是看來搬新家的螞蟻軍團，她瞄一眼，就很冷漠地說：“你怎么老關(guān)心這類索然無味的物品？你的電子琴彈了沒有？英文錄音帶聽了沒有？”

觀點：童真已泯的媽媽通常無法得到孩子的真心實意獎勵—通常，就是你跟孩子趴到草地上玩太累了之后，孩子會陪你去看一個他的“密秘花園”，一個僅有他與好多個小伙伴們了解的地區(qū)。她們，經(jīng)常來這兒傾吐苦惱和心思。他把媽媽送到這兒，說明他已經(jīng)將你看作最暖心的“兄弟”，他想要對你說一說“私房話”了。與孩子在一起盡情玩樂，是做媽媽的開啟孩子內(nèi)心的有效途徑，如同阿里的巖洞一樣，你念對“符咒”，孩子的心扉才會訇然而開。